二（2）班 刘星
读书十余年了，学了不少诗词，发现中国古典诗歌中水的形象无处不在：春水、秋水、江水、河水、湖水、波平如镜的水、怒涛拍岸的水、曲似柔肠的水、一泻千里的水、脉脉无声的水……水在诗歌中形态万千，变化无常，水在诗人的心中引起的联想也是复杂多样的。
蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。
——《诗经·秦风·蒹葭》
谁也不知道这首诗的作者，但这首诗却千古流传。此中所谓伊人，到底是谁呢？有人说是所访之友，有人说是所求之贤。以现代人的眼光来看，或许是情人最为合适吧。在芦苇苍青茂盛、白露凝结为霜的清晨，诗人去水边寻找意中人，他沿着曲折的水岸去寻找。她却好像被水包围着，可望而不可及，蒹葭白露的苍茫意境，一水相隔的痛苦无望，令千百年后的读者能为之惆怅不已。
汉末《古诗十九首》中有一首歌咏牛郎织女被天河阻隔的诗篇：
迢迢牵牛星，皎皎河汉女，纤纤擢素乎，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨，河汉清且线，相去复几许?盈盈一水间，脉脉不得语。
这首诗描写的是织女的生活，写她因相思而无心织布，泪零如雨。最可感慨的是：两人相距并不遥远，却只能隔着轻盈闪烁的水光含情相视。这才是让人心摧骨毁的伤痛，地老天荒的遗憾。
有些诗人尤其喜欢以流水比喻愁情，水的连绵不断，恰如愁情挥之不去，这方面的名句名篇不胜枚举：
山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。花易红衰似郎意，水流无限似浓愁。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
——李煜《虞美人》
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
水流无限，比喻愁之长；一江春水，比喻愁之深；抽刀断水的奇妙比喻，更写出诗人的悲愁似水难以斩断。同样以水比喻愁情，三位诗人从不同角度着眼，恰当地在愁情与水的相似特征之间建立联想，他们的作品同样 成为描写愁情的千古佳句。
烛 泪
二（7）班 王妮斯
泪水的滑落，是我们成熟的标志；烛泪的流下，是蜡烛拼搏的标志。
—— 题记
今夜依旧。人也朦胧，影也朦胧。
只是，今晚的月色如带着淡淡忧伤的泪水，而那月儿却早已是泪水迷蒙的泪眼了。
漆黑的夜里，星星之火也刺眼，寻光望去，窗台上摇曵着一支烛，那荧荧的烛光无奈地摇曵，流下淡淡的烛泪。渐渐地凝固，仿佛偶尔驻足的流水，恰似松软的糖果，更像湿润的玉石。
我们的成熟，是付出泪水的代价。烛火静静的摇曵，摇动着婀娜多姿的火光。突然滚落两颗晶莹的烛泪，一个永恒的瞬间闪现在我的脑海，那是一个悲壮的爱情故事：“小人鱼为了再见王子，用声音跟巫婆换了药，把鱼尾变成了人腿，钻心的痛让她痛苦的呻吟，而当第一缕阳光升起时，她第一次感到要流泪，因为她必须做出一个巨大的选择——是牺牲自己化为海上的泡沫，还是恢复原形回到海底的宫殿，代价是杀掉心爱的王子，她选择了自己化为泡沫……”
风忽地停了，烛影更加明晰，蜡烛渐渐消瘦，浊泪却依然流淌着。故事已接近尾声，大海上漂浮着那些零碎的泡沫。窗台上，烛泪已经模糊一片，凝固成美丽的雕塑，如维纳斯女神浑圆的颈项，似天竺少女闪动的青眸，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。
突然前方一片光明，我迈着大步向前迈去，转身背对黑暗，大声的说：“告别眼泪，走向成熟！”
书中的“黄金屋”
二（4）班 黄金平
读书，似乎是一件苦差事，要不为什么有人头悬梁、锥刺骨呢？读书又似乎是件快乐事，否则，为什么有人可以不吃饭、不睡觉，却不能不读书呢？
有人说，读书好，书中自有“千钟粟”，书中自有“黄金屋”，书中自有“颜如玉”。如车如簇，瞧那些有权有势有地位的人，正是因为书中的“颜如玉”来“红袖添香夜读书”。那些穷人家的孩子，宁可抛弃田间“良田美池”作伴的“幽雅地”去学习，去奋斗，那他们又是为了什么呢？不就是为了改变一下现有的处竟，在将来能拥有一所大房子，一辆豪华的车吗？可见，读书的魔力有多大啊！
说实话，我读书的目的并不是为了什么“黄金屋”、“颜如玉”，也不是什么报效祖国（那样不太实际），而是从书中悟出了乐趣，是读书让我更完善。
当我正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解时，随手托起教科书，翻开一页，眼前不禁一亮，这上面正有我想了许久也没想到的解题思路，让我豁然开朗，做题也如行云流水，一气呵成，欣喜之余，我不禁发出这样的感慨：嗯！还是读书有用……
当我受到老师或家长的斥责，情绪低落时，读书带给我一片温馨而宁静的港湾。那些栩栩如生的人物，那些精彩的片断，那些扣人心弦的故事情节，都让我倍感亲切，我会深情的说：“谁都不了解我，只有书才是我唯一的精神寄托。”
当我读到一本好书，其中精彩无比的内容，妙语连连的篇章把我征服，当我能在朋友面前侃侃而谈，将从书中看到的知识一一讲出时，朋友们羡慕的说：“好小子，士别三日，当刮目相看了，能出口成章啦！”在这个时候，我除了一脸羞涩，更多的是在心里暗暗感谢“读书”呢！
既然书那么有价值，那就让我们一齐走进这座知识的殿堂，走进这幢“黄金屋”，一起好读书，读好书。
看 我 72 变
一（11）班 万芳娇
嗨！朋友，认识我吗?我可是以“花果山、水帘洞、美猴王、齐天大圣、孙悟空”自称的。怎么样，够厉害吧！现在，就和俺老孙一起来分享俺的快乐吧！
俺小时候，特别爱吃猴子最喜欢的食物——香蕉。只要有香蕉，一切都安然无恙，要不然，我可要开始“大闹天宫”了，把天宫闹得一团糟，父母（被我叫为“天帝”和“王母”）也拿我没辙。因此，那时候家里的香蕉皮总是一堆一堆地往外送，还让不少人摔了跟头呢！我却在一旁高兴得拍手叫好！
从那时起，我就被人家亲切地称为“小猴子”！“小猴子”叫惯了，还真成了“小猴子”，整天活蹦乱跳的，谁也管不着我。之后，看了《西游记》觉得那里面的孙悟空还蛮可爱的，从此，我就以孙悟空自称了。
进入中学后，我没有以前那么调皮了，性格也开始慢慢地变了，变得喜欢沉默，喜欢安静，变得没有以前那么自命不凡。从此，这个美称也渐渐地被大家遗忘了。
可如今，进入高中以后，我拜了个师傅学习书法。这自然是好事，我成了他的大徒弟，而唐僧的大徒弟是孙悟空，就这样，我又成了孙悟空了。这样变来变去，变来变去，最后还是变回了我自己。只是现在我每天都得与“紧箍咒”、“金箍棒”打交道。
每当我不务正业，想贪玩时，师傅就会念他那永远也念不完的咒语——“紧箍咒”可把我给烦死了，出于无奈，不得不拿起“金箍棒”，也就是（钢笔），继续打那些数都数不清的“妖怪”（作业），不过幸好我还有点儿“法力”（完成得快）要不然，我可有的受了。不过现在，我还挺乐意去做那些事情，因为这毕竟对我有一定的好处！
怎么样，这下认识俺了吧！俺就是“花果山、水帘洞、美猴王、齐天大圣、孙悟空”。想和俺驾着跟斗云飞翔吗？那就跟着俺来吧！
布谷蛋
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