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 查看文章发布时间:2008.05.08 17:52
星原文学第十三期

给我一根火柴
一(2)班  陈玲

火柴并不美丽,也不可爱,甚至最微不足道,可是它却很珍贵,甚至能与太阳媲美。
在一个阴雨连绵的晚上,突然停了电,人们在潜意识里最想看到的是什么?是亮光。可家里的打火机却没有油了,大家陷入慌乱之中,只有一个小孩想起了被遗忘在墙角的火柴,她小心地蹭到墙边摸索着火柴盒,哪怕沾了一头蜘蛛网,弄了一头灰,她依旧摸索着……“找到啦!”她高兴的叫起来。她划着了火柴,点燃了蜡烛,全家都沉浸在烛光中,沉湎在深深的感动中。
曾在一部电视剧里见过这样一个画面:一个盲人竟点起了蜡烛手里紧握着一盒火柴,不时地用手拨弄着,嘴里低声数着“123……”天哪!盲人竟是用这种方式来练习数数的!但是她为什么还要点蜡烛呢?哦,原来她们也是用感觉来生活的,蜡烛燃了,她会感到温暖,火柴着了,她才拥有一线希望,让她又重拾能追逐光明的信心。
童话里那个卖火柴的小女孩家里很穷,靠卖火柴为生,可在那个冬天,她在过马路时把鞋子跑掉了,当她几乎要冻死的时候,她点着了一根又一根的火柴,火柴的亮光带给她一次又一次美妙的幻梦,火柴的熄灭一次又一次粉碎了她美好的遐思。最后,当她的灵魂归去时,弥留在她嘴角浅浅的微笑,却是来自最后一根火柴微弱的亮光中祖母到来的温暖。
给我一根火柴,我会好好用它,用它点燃蜡烛,带给世界光明;擦亮一根火柴,空寂的屋子也能充满着温暖的光;擦亮一根火柴,漆黑的草屋也能给人一丝温情;擦亮一根火柴,连绵的冰川也会被它融化。
生活中有很多美丽的诱惑,为了自己光明的前途,你千万要冷静。纯洁、善良的你千万要掌握好远大的理想之舵,沿着奋斗的航道,扬起生命的圣洁之帆,驶向辉煌!擦亮一根火柴点亮你心中的灯,你就不会走错。
评语:火柴本是平常之物,在作者笔下却被写出了深度:它便是温暖与光明的化身。本文立意新颖,且具有一定高度,但美中不足的是各段衔接不够自然,望在日后的写作中注意并改正。编辑:谭媛

  

三(1)班  孟丽

冬天里的夜,

想起了秋天里的温柔。

叶叶飘香,

是杉簌簌的哀怨吗?

还是洒下柔情在编织?

生命的华美幽梦,

枯黄烙满沧桑,

但金色却不显奔放的力量,

悠然舞动。

是滑过鼻尖的轻柔,

飞扬眉间的心动,

飘然面下。

是点落指尖的年华,

溜走缝间的岁月,

忽而风起,腾空,翻旋。

蝴蝶纷飞的世界,

精灵牵动了风弦,

闲上眼睛,寻找叶叶飘香

缠绵的诺言倾诉,

柔情过后的坚定,

抓住的理想散着清香,

与厚实的温暖,

都说你平凡,

奏响了林间秋色,

铺就了满路锦绣。

     

——保底消费制度访谈录

(小记者:赵  情)我校决定于本月开始实行保底消费制度,同学、家长反映强烈。为此,我校记者团成员分别对开学校、学生、家长和食堂承包者进行了采访。

学校后勤主 任李红树老师告诉我们,根据他们全面深入的调查和了解,孩子们在饮食方面主要存在以下一些问题:一是对父母给的生活费开支无计划,没有合理安排,月头资金充足时乱花,导致月末基本的生活费亏缺,不能保障正常的生活;二是自己支配资金时,不把正常的生活费用于一日三餐,而是购买不利于身休健康成长的零食、饮料,只顾口味习惯,不管生活质量;三是生活不规律,不按时用餐,该进餐时不进餐,养成不良生活习惯;四是把父母给的生活费用于不正当的开支,相当一部分学生中午饱食一顿(学校食堂加饭不加钱),晚餐不吃饭,节余下来的钱用于攀比购物消费、上网等,对身体健康极为不利,对品性养成十分有害;五是极少数学生无卡少费,蹭吃蹭喝,影响极大;六是借鉴外校经验,新厂中学、公安三中都是实行保底消费制度,而且收到良好效果,事实证明保底消费是可行的。

利用课余时间,我们采访了部分同学,大部分同学都赞成,只有极少部分同学反映这样做侵犯了他们的权力,但他们还是默认了这个制度。

部分家长也感到迷惑,当我们将情况如实转告时,他们告诉我们,这个制度好,他们非常赞同这个制度,以后宁愿多跑几步也要亲自将钱打到孩子的饭卡上,这样他们才放心。如果孩子想要钱吃零食而不吃饭,坚决不给。他们也知道学校推出这个制度非常不容易,为了学生,能顶着这么大的压力,他们表示能理解并且很支持。

食堂承包者彭绍军师哥告诉我们,学校制定这个制度,有利于同学们的身体健康,有利于学校和家长能随时了解同学们的健康状况,有利于食堂能正常开展工作。从每月营业额上看,午餐有5000余元,但晚餐只1000多元,这就可以看出许多同学晚上不吃饭,晚上不吃饭对身体非常不好。晚上要上三至四节晚自习,第二天要上早自习后才能吃早餐,这么长时间都是空腹,让我们很担心,是不是家长给的钱不够呢?不是?他们是将饭钱挪作他用?每天我们食堂工作人员将饭菜都准备好了,中午没有休息时间,汗流浃背,可是到了晚上,却门可罗雀,冷冷清清,工作人员都失去了往常积极性。晚餐如果准备少了,又怕不够,让同学们饿肚子,但如果按正常准备,往往又浪费很多,现在实施这个制度,我们心里也有了个底。

我们还问到关于今后食堂会有哪些方面的改进,他告诉我们针对这种情况,食堂最近将增开炒面窗口,晚上还免费供应汤。每次采购时都是将市场上最新产品买回,让同学们能吃到最新鲜的菜;食堂还准备增开水饺窗口,我们不能只要求学生来进餐而不顾质量,只有我们保证了饭菜的质量,同学们才能放心。我们食堂工作人员也有一些服务不足之处,例如有同学反映的服务态度不是很好等,我们都会尽量改正,希望同学们能原谅,也希望同学们监督。

对于同学们关心的饭卡问题,李主任表示各年级要求是一样的,但是三年级在实际执行中要松些,考虑到马上要毕业了,所以允许走读生和住读生共用一张卡,但保底不会减。

成 功 背 后

二(8)班  谭媛

2008223    星期六  

期末考试的成绩终于揭晓了,不如上一次理想,但名次在班里还算可以。朋友们都说,我天生聪明,不用学习也能考得好。

这话大概近乎真实吧,但我听着总觉得不很舒服。我似乎真有那么点儿聪明,以前中考的成绩老师都为之感到极其惊讶,究起根来确实是惰性惹的祸。我是个天生的乐天派,总爱玩玩打打,有时也爱学淑女的安静,静立发呆。性格外向的我学习起来总爱开点小差,这已是有目共睹的、无可置疑之事,可是成绩的取得必在付出之后。

人生的旅途不会是一帆风顺的。《又见一帘幽梦》里骄傲、出色的绿萍尚会遭受断腿之痛,绿菱的幸福也在沉默与苦恼之后,更何况我这一个现实中的女孩?我努力过,也失败过,我是一个真实、平凡的我,和众人是一样的。

冰心说:“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”不错的,我同任何人一样,有过付出,或许只是少一些罢了。俗语有“笨鸟先飞”,即使我是一只聪明的鸟也得飞得更快一些去追逐成功,让我们一起努力吧!

常怀感恩之心

一(11)班  姜玲

常怀感恩之心,我们就会以一种感激之情面对世界,就会发现更多的真善美……

记得童年时代妈妈就常常对我说:得了人家的好处,别忘记感谢人家,找机会报答人家。那时妈妈带我去串门之前,总忘不了嘱咐我一句:人家给你东西时,一定要说谢谢;吩咐我送还邻居家的东西时,别忘了说声谢谢。后来我长大了,上学了,我学到了一句话,“受人滴水之恩,当涌泉相报。”这句话已经深深地印在了我的心中。古人的一句话说得好,“羊羔有跪乳之恩,乌鸦有反哺之孝。”是教人学会感恩。动物尚且如此,何况我们人呢?

从根本上说,任何人都必须依赖他人的帮助才能生活。离开了他人,离开了社会,即使有鲁宾逊那样的本事,他也很难生存。

我感恩于大自然。这伟大的造物主给我们安排了这样一个有日月星晨、江河湖海、春夏秋冬、绿树花红、风霜雨雪的生存环境,让我们的眼睛能看到五彩缤纷的世界,让我们的鼻子嗅到鲜花的芳香,让我们的生活充满风雨阴晴。

我感恩于父母。因为他们给了我一个偶然而又不偶然的宝贵生命,给了一个世界上独一无二的我。他们是我的生命之源。是他们养育了我,是他们给了我世界上最伟大最崇高的亲情,是他们让我真正懂得了什么是骨肉至亲。

我感恩于老师。他们给了我打开知识宝库的钥匙;给了我照亮人生道路的灯塔;给了我在人生大海上奋力拼搏的船桨。因此古人才说:一日为师,终生为父。

不要把所有得到的东西看作理所当然,甚至天经地义。不是这样的,真的不是这样的!常怀感恩之心,我们就会以一种感激之情面对世界,就会发现更多的真善美;常怀感恩之心,我们就会以一颗爱心看待人生,于是就有了更多的宽容,更多地知足常乐……

懂得感恩吧,我们的心灵将因此丰富美丽,我们的心田将永远充满阳光!

情 深 似 海

二(2)班  刘凤娥

有一种爱源源不断,只有付出没有回报;有一种爱化苦为乐,只有享受没有身影;有一种爱孕育生命,只有爱护没有脚步;有一种爱永驻心田,却摸不着抓不透。这种爱有一个充满幸福的名字,它就是“无价的亲情”。

时常听到爸妈回忆我的童年。那时,我们的生活很艰难,而我却无忧无虑,天真烂漫。偶尔忆起初中时代,坐在由爸爸拉着,妈推着的板车上,心里就感到无比的幸福。尽管爸气喘吁吁,汗流浃背(板车上还堆着十几袋稻谷),但他仍让我坐在上面。这种感觉让让我又回想起小时候坐在他那结实的肩膀上,那时的我很快乐,很有安全感。

如今,根根白发就像蚂蚁搬家一样,悄悄的爬上父亲的发,就连那以前父亲常用来扎我小脸蛋的胡子,也渐渐地被岁月的磨难染成了白色。其实父亲并不老,还只有四十一岁,可他的形象仿佛已有五十几岁。

无意间,看到父亲年轻时的身份证,那上面的父亲是帅气十足,精神抖擞,母亲容颜秀丽,可如今,日复一日,年复一年的起早贪黑,把父亲、母亲折磨得完全不像四十来岁的中年人,仿佛时间一瞬间就匆匆而逝了。为什么时光轻而易举就夺去了爸妈最美好的青年,这是上天的安排,还是前世的责任,我希望来世让我成为爸妈的父母,能回报这比山高,比海深的恩情。

时常想起父亲、母亲因中暑而昏倒的病态,只感觉有一股莫名的水状物在冲击我的眼睛,好像就要一发不可收拾。

海阔凭鱼跃,天空任鸟飞,等到我们大学毕业后,奔走他乡,走上工作岗位,与父母相聚的日子就会很少了,那时又怎能尽孝道?所以我们要趁着在父母身边,对他们多一点关心,多一点爱戴,让他们开心多一点,担心少一点。

让我们携手行动起来,做父母心中孝顺的儿女。

放飞理想

一(8)班  余玄松

子曰:三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。可见理想对人很很重要,也有伟人说过:理想是人的灵魂。

蝴蝶在在沉默了一冬之后终于把飞的梦想变成现实。身为高等动物的人类难道要比虫差吗?马丁·路德·金说过:如果你的信念还站立的话,那么没有人能使你倒下。

“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。”想必大家都很熟悉孙膑、司马迁等人物吧。孙膑在挖去膝盖后,忍耐、坚持、执着,用心完成了流传千古的《孙膑兵法》。司马迁为李陸辩护,触怒汉武帝,受以宫刑,之后在牢里花了大约三十年完成《史记》,名垂千古,经过努力他们成功了。

在实现理想的道路中必定会受到一些挫折,所以我们要用坚强的毅力来来战胜挫折。在1960年的奥运会赛跑道上,一个黑人女选手吸引了众人的目光,她就是威尔玛·鲁道夫。可有谁知道这位夺取 一百米短跑冠军的选手曾是无法正常行走的残疾人?她能成为赛跑冠军,就是有坚强的毅力来实现自己的理想。在这其中谁知道有多少挫折来为难着她,她付出了多少艰辛,她流了多少泪水与汗水。

少壮不努力,老大徒伤悲。我们没有太多时间来浪费,不能碌碌终生。我们要珍惜时间,把握时间,利用好时间,用它来实现理想,充实人生。
树立信念,放飞理想,你将能随它一起到达美丽的地方。树立信念,放飞理想,你将会拥有一个更加灿烂的明天,让理想飞翔,让信念开花。

烟花 情 结

三(1)班  孟丽

黑色的夜幕里绣上几朵璀璨的烟花,抵挡不住诱惑的我执著于烟花绽放的美丽。其实乡间的烟花种类很单一,但我还是情不自禁的将头探向窗外,仰望神秘的苍穹,捕捉那燃烧的烟火。

不是烟花太美丽,不是夜幕陪衬下的它太鬼魅,而是烟花背后的故事,烟花消散时久久难以释怀的情结。此时喜悦也成了抵挡不住的伤感的化身,星空中洒下的点点花瓣是少女滴滴打落心头的愁,漫不经心,却涩上心头。

不是故事有多美丽,不是情节有多刻骨铭心,只是来去匆匆给人留下的幻想太多。问忧愁有多少?也只不过自寻烦恼,想得太多。也许是因为太幸福,才百无聊赖想找忧伤消遣寂寞。

如果我说,有那么一个人,因为寂寞而想把身边仅有的朋友逼走,彻底变回孤单,你会相信吗?我也不信,直到有一个失去双亲的女孩说:“就让我用痛苦来衬托你们有多幸福吧!”女孩的微笑,面对生活不屈不挠的微笑,让我醒悟:有那么一个人,她实在太傻太悲哀,守着稍纵即逝的烟花,肤浅地夸大它的美,执著于指缝间流逝的岁月,缅怀于无法重拾的感觉而忽略了太多的幸福,封闲了骄傲自卑的心却也像一只浑身长满刺的刺猬,懦弱而自私的刺痛身边的人,明知自己的任性与蛮横,却仍要固执到底。

矛盾中,她是那么倔强又是那么的无助。

冬日夜晚的烟花,在寂静处更显冷艳。青春的故事很多,或许我一直误以为烟花之下只有情侣相伴才是最浪漫的,却不知道实实在在的温暖更可贵。浪漫是短暂的,而温暖的蔓延是心灵永远的芊芊情结。

朋友在纸条上说:“是你点燃了我重拾友情的渴望,让我在这陌生的环境里找到了失而复得的微笑;是你说笑容是可以感染的,你不会被我的忧伤感染,而会用微笑带给我快乐。是你教给了我坚强与乐观,而你却变得忧郁了……我会永远在心里为你祝福,用一生来铭记你给我的温暖。”

合上纸条,才发现,自己很久都没有笑过了。对着朋友,我们相视而笑,烟花顿时映红了我们的脸庞,折射出五彩而又纯洁的心。原来,就算背负重重压力,就算没有情侣相伴,就算前进中难行,只要友谊在支持,烟花也会很美丽、很持久。

给朋友的纸条上写道:“因为害怕孤单,害怕被忽略,害怕前行,才故意逞强……当忧伤袭来时,快乐需要提醒,而朋友的话语最能点燃快乐的灵感,它的温暖是无与伦比的。”

花心燃放的深处,不总是醉眼迷离于情窦初开时的回忆或是伤感花心碾碎时的短暂的痛苦,烟花才会绽放它的美,正如这烟花。年轻的我们也需要放眼黎明前的希望。失去的终究无法挽回,那就将美丽镌刻心底,活在梦想与憧憬中,活在现实与奋斗中。不要愚昧自私地让别人拿着痛苦来衬托自己的幸福。

青春的故事很美丽,身边的幸福触手可及,值得珍惜的人和事如同不可倒转的年华,比什么都可贵。

朋友,如春天般的温暖,软化了忧郁,让希望与微笑化作永恒,如烟花留于心底的美好与绚丽……

评语:初读此文,有让人震撼之感。本文风格温婉,词藻华丽,正如夜空的数束烟花,优美而不失妩媚,朴实而不落俗套。在立意方面,作者借烟花赞友情,却引出蔓延心灵的芊芊情结,可谓匠心独运。愿读者们拥有真心的朋友,怀抱美好的心情!编辑:谭媛

爱之 碍

一(2)班  曹静

有些爱,存在世间本就是多余

貌似苦苦执著,终究只是一种障碍

是谁折断了天使的翅膀,让她缺少了飞翔的美丽。

是爱,是爱

不经意间,爱已成碍

——题记

人从坠地之时,到知事,再到苦苦求学,爱无时无刻不在身边围绕。

那时的乳汁是那般甘甜,所以我们将“妈妈”叫得如此纯净和亲切;那时的教诲是那般动听,因而我们习惯把父爱比作山那样巍峨;那时的粉笔让知识飞舞得那般神奇,那么我们就把辛勤的园丁送予他;那时的舞台是那般地广大,因而我们曾大呼“我是社会未来的太阳”闯荡这纷繁精彩的社会。

后来,妈妈买来婴儿车让你学走路,你忘记了跌倒是怎样的痛苦,流了血是需要自己擦干的。于是你学会了用眼神去期待,期待一种似乎应该到来的关切。于是你永远也不知道“蹒跚”二字的真切含义,你习惯你的左手边有妈妈的右手,这样的一种习惯到最后往往变成了苛求,苛求关切,苛求近乎施舍的爱。于是人生的轨迹便偏离了,你曲解了索取与付出的价值,你认为索取只是张手,付出便是施舍,已是病态。人看不见自己的身影,满眼都是需求,你形成不了自己的独立性格,于是点点挫折便会让你陷入痛苦绝望的境地。

现在的我们是脆弱而又病态的一代,脆弱是经不起失败的打击,分不清重新站起来的路在何处;病态多半是强调在理解世俗正常的意义和概念时太为主观,有时甚至偏激。这应该是心理形成时时家庭、社会、学校以不正确的方式和错误的思想加以引导,从而导致心理的错位。失去了对事物的正常价值判断。

现在的教育,一味地追求模式化,一味地强调素质教育而又与真正的素质教育背道而驰。在教育的过程中为我们灌输的就是如何循规蹈矩,如何去遵守。诚然,一定的规律和秩序必须去遵守,但是在方式上应该灵活,适合我们发展的变化。请放手让我们自己去寻找如何学习,成人和成材,形成自我,适应于自我。

让幼鹰去搏击长空!让小鱼去跳越龙门!

让花苞去尽享寒冬的凛冽吧!不要让这份爱变成障碍!

听风的歌
一(2)班  陈玲

轻轻地,

你撩起我的发丝,

痒痒地,

酥酥地,

你进入我的心房。

忽而,

你绕到我窗棂上,

挂着的风铃旁,

叮当,  叮当,

脆耳的碰撞,

像是你婉尔的歌唱。

呵,好调皮的风啊!

你曾戏起海浪拍岸,

你曾吹起风筝飞翔,

而今天,

你要载着我梦想的羽翼,

伴我飞扬。

慢慢地,

你飘升了我的梦想。
爆竹声声

二(8)班  王青

在爆竹的炸响声中,我们又迎来了新的一年,迎来了新的希望。

爆竹声声,我们又大了一岁,所以我们应学会坚强。人生道路,崎岖多于平坦,学生生涯,失败胜于成功。如果你正处在人生的低谷,失败的深渊,学会坚强,笑一笑,没什么事情过不了。不经历风霜,怎会有梅花的傲骨?不经历风雨,又能怎会有彩虹的绚烂呢?

爆竹声声,我们又大了一岁,所以我应学会勇敢。生活中布满新奇也险阻重重;课堂上趣味横生亦难题锦集。如果你发现了生活的奥妙,解出了学习的难题,学会勇敢一点,将你的发现,你的答案告诉大家,不要害怕嘲笑,不要畏惧错误,勇敢地踏出这一步。如果你不踏出第一步,你将永远也不会知道自己的下一步会到哪里。

爆竹声声,我们又大了一岁,所以我们学会宽容。朋友是人生旅途中不可缺少的伴随者,他可以在你失望时让你重新燃起希望,在你哭泣时让你重新扬起笑容,在你悲伤时给你温暖的安慰。所以不要轻易地放弃一个朋友,即使他伤害了你,犯了很大的错误。人生在世孰能无过?学会宽容吧!让住:“如果我们不宽恕他人,那么,我们永远也没有资格去乞求他人的宽恕”。

爆竹声声,我们又大了一岁,所以我们应学会友善。微笑是上帝赐给人类的法宝,我们要学会用它。如果有人对你说错话,伤害到了你,那么,给他一个微笑岂不是比满脸怒气连着一些脏话蹦出来要来得简单容易?而且问题会很容易解决。当你看到教室里收集垃圾的老爷爷、老奶奶时,请你友善地把你不要的废纸和塑料递给他,并敬以一个微笑,不要坐在位上朝他们的袋子里厌恶嫌弃地扔垃圾。老爷爷、老奶奶他们也是有尊严的,给他们一个微笑,他们也会因欣慰而微笑,看着他人的笑脸,我想自己也会很欣慰吧!

听那家家户户炸响的爆竹,不正是对真善美的追求么?那炸响的爆竹,不正是人们心与心的相连,爱与爱的承接么?不正是人们在心的坚强与勇敢,爱的宽容与友善之中,对生命的希望与追求么?

感悟十六岁

一(13)班  李云梦

十六岁,让人想起初长彩羽,引吭高歌的雄鸡;十六岁让人想起翅膀甫健,试翔天宇的幼鹰;十六岁让人想起春意盎然、轻拂面颊的暖风;十六岁是一张白纸,需要用彩笔去描绘将来的人生,也许,整个世界也填不满十六岁少年的雄心和希望。

十六岁的点点滴滴只有十六岁的我们才会懂,才会明白,才会用我们那颗年轻的心去奋斗。

走进十六岁,我多了一份成熟,曾经扯着外婆的衣角哭闹着要吃糖的日子已被我抛在身后,今天的我会静静的坐着用自己的心去感受李清照的“人比黄花瘦”,会悄悄的为“黛玉葬花”而流泪。

走进十六岁,我多了一份尊重,曾几何时自己的任性将父母伤害,曾几何时自己的骄傲将朋友遗弃。然而今天的我已经学会如何尊敬师长,团结友爱,学会了用自己的心去尊重他人,善待他人。

走进十六岁,我多了一份责任,也许自己曾经将自己遗弃,在迷茫的十字路口;也许曾经将学习抛之脑后,在学习与玩乐中徘徊;也许曾经将责任推卸的一干二净,在承担与推卸中犹豫;但今天的自己从迷茫中找到了方向,将抛弃的学习重新拾起,把肩上的责任扛得稳稳当当。

走进十六岁,我多了分见解,幼时心目中的英雄似乎就是那披甲戴盔的大将军,即使他们是那么的残暴不仁。少年时,自己感叹着诸葛上通天文,下晓地理,而今天的自己已明白残暴不仁的人不过是懦夫,而诸葛亮的愚忠只能证明他的封建与顽固,而那真正的英雄就是那在失落中吟出“长风破浪会有时,直挂云帆济苍海”的李太白。

 

一(10)班  彭梨

离开,让一切变得简单。

带着枫叶的洗濯,濛濛烟雨,撩拔着我的惆怅思绪,秋风扫落叶,总是这样的无情,让我从稚气未脱的花样世纪踏上一条湾沿溪流的悄悄领域。

春的浪漫,夏的奔放,秋的惆怅,冬的遐想,多少文人墨客登延山顶留下了他们对秋的潇洒足迹,多少美娇娘站在望夫台以秋守望夫君。

今日的我没有昨日的山河气魄,昨日的我没有今日的哀婉叹息,那记忆随香樟气息的离去也不再沉默,沉默不再是我明日的真谛。

告别昔日余辉离去的背影,就像人死去身体离开灵魂那般恐惧,没有哭泣,没有珍惜,没有拥抱,没有那悄悄回眸的心理,也许人就是这样伤败,离别之后才知站在晨曦吃泡面那样美好,越是回忆,心中的尘埃越是厚起,朋友啊!让我们再欢聚一堂,把酒问青天。

那个月你将我们从清纯校园送走,也许你也在哭泣,因为我们是你长大三年的孩子啊,你左走,我们右走,谁都没有依依不舍,但我相信这将是个很长的分离,今日我保留你手上的油墨清香的试卷对你说“教师节快乐”,别让三十岁的你满载银发,歇一歇吧!让春风为你梳理发梢,让夏虫为你放声歌唱,让秋思带着我们的祝福,让冬雪凝固我们永远敬仰你的心。

这个秋,我拥有太多的情非得已,离开了散着玫瑰花瓣香的午后教室,失去了面对你呐喊“教师节快乐”的勇气,也许我们真正的从这个悬崖分离,也许来的太猛烈让我措手不及,我不能失去你而独自读懂李白、杜甫的诗句,在想起你的这瞬间,呼吸一下窒息。

多愁善感的我没有徐志摩的依情别离,而我也想落叶归根,却不能归根,因为太阳已步入尘土,月亮才刚刚升起,属于我的那片蓝天还在星空中飘浮,等着我用斑斓色彩去绘图。

秋,漫着花得的秋,你带着我走了,似山岩的小黄花,生生不息,让我在峭壁与寒冬中生存,但我不谢你,因为你夺走了我依离的心灵。

评语:开头很简练,具有凝聚力,有让人突然伤感起来的力量。文稿中有许多唯美的语句,让人随之沉沦,所选的意境也十分好,很利于舒展所要表达的思绪,可美中不足,一句虽朴实但煞风景的话打破了这前所营造的氛围,这需揣度再下笔。

文中一些形容词运用得不够自然,读来有晦涩之感,需要仔细品味,认真思量才可下笔,希望之后的在遣词用句上还要多花工夫。

整体行文还不错,继续努力!小记者:熊晓薇

 

本报顾问:夏守文、李宏武、

崔自武、何文清

指导教师:陈仪霞

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