早晨，开车送儿子上学。到了学校门口，儿子下了车，轻轻把车门一带走了，并没有把车门关好。我跟他说过无数遍了，学校门口车太多，为了节省大家的时间，下车后帮我关好车门。就是这么一件小事，不知道他是什么心理，就是不配合。我顿时火冒三丈，有心下车把他抓回来，让他把车门关好再走，但那样一来就会造成更大的拥堵，只好作罢。这样的情形已经很多次了。一路上，这种恼火一直不能散。

　　我这个情绪并不是没来由，昨天晚上，儿子说剑桥少儿英语的准考证找不到了，我和他妈妈在家里翻了三个多小时，还是没找到。前些天，他把抽屉里的东西弄得乱七八糟，我还提醒要把准考证保存好。距离考试只有不到一周的时间了，他已经参加了一年的学习，因没有准考证不能考试，自然可惜。最让我恼火的是，他没什么负担，好像和他关系不大。

　　他已经是个十岁的五年级学生，虽然我也跟他说我小时候从不让人送到学校，但我知道不能简单地拿现在和过去比，现在他们要学很多东西，包括为了升学而另外增加的内容。但我一直认为，面临未来的竞争，最需要的不是比别人多学些知识，而是具备一种良好的个人素质，包括竞争意识、沟通能力、做事的效率、自理能力等。可道理总归是道理，看到他很辛苦，一些应该由他自己做的事情，做父母的就代办了。他的学习成绩一直还好，但我最看重的那些个人素质一直没有大的改观，经常因为一些小事情把家里人弄得人仰马翻。学习成绩和其他个人素质，似乎成了对立面，家里人也常因此而争论，甚至不欢而散。

　　教育理论也略知一二，但儿子每每出现状况，再加上我工作的繁忙，经常还要为老人们的一些事情操心，情绪就很烦躁。为了不表现得歇斯底里，我会尽力控制自己，可能看起来尚能接受，但内心的烦躁只有自己知道。

　　明人顾炎武说：“家事国事天下事，事事关心”，那只是一种境界，操作起来，真的是不容易。